Учёба

Учёба и образование в Германии

«Кол» или единица?

schule2/О системах школьных оценок и амбициях родителей/

- Да не нужна мне твоя «Nachhilfe»! Мама, ну как ты не понимаешь, тройка - хорошая оценка! – спорит соседский мальчишка с мамой.

- Нет! – возражает ему мать. – Завтра же начнешь дополнительно заниматься!

 

 

 

Ох, уж эти оценки!

Подобные споры далеко не редкость в семьях наших соотечественников. Самое интересное то, что в них правы обе стороны: и дети, и родители. Причиной же семейных споров об оценках является разное восприятие. Русская школа с ее пятибалльной системой оценок имеет, по мнению многих наших учителей, по сути лишь четыре отметки: от двойки до пятерки. При этом пятерка – это знание предмета на отлично или на 100 процентов, а единица, или «кол», скорее оценка не знаний, а отношения преподавателя к ученику.

В немецкой же школе все иначе. Единицу получает ученик, который знает предмет лучше, чем на отлично, то есть он имеет какие-либо дополнительные знания по теме. Стопроцентное знание часто оценивается на «два», а абсолютное незнание предмета – на «шесть». Выходит, немецкая тройка по сути равна нашей твердой четверке!

Существует также и разница между оценками в зависимости от того, в какой школе учится ребенок. Например, тройка в гимназии практически равна двойке в Realschule. Если ко всему вышесказанному добавить нюансы школьной системы в зависимости от федеральной земли, то семейные споры обеспечены.

 

Эгоизм родителей

Но не только разное восприятие оценок родителями и детьми является проблемой. Очень часто жизнь ребенка «ломают» завышенные амбиции родителей: они видят свое чадо только отличным хирургом или чудо-экономистом, порой забывая спросить, а что хочет сам ребенок? Каковы его интересы, его сильные и слабые стороны? Недавно мне рассказали следующую историю. Девочка-умница, закончившая гимназию, вдруг выбрала самую простую ремесленную профессию (Ausbildung). В семье выбор дочери одобрили, в конце концов работа должна быть любимой. Мама поделилась с соседкой новостью. Соседка, женщина с высшим университетским образованием, никак не могла понять, почему девочка выбрала «недостойную» профессию «ниже себя» и, встречая девчонку на улице, постоянно читала ей нотации. Типичный пример, когда взрослый человек проецирует свои взгляды и амбиции на ребенка, пусть и соседского!

 

Бывает и наоборот, что родители с самого начала не видят в этой стране никаких перспектив для своего ребенка и живут по принципу «ты - сын технички, что ты можешь?», тем самым заранее ставя на свое дитя клеймо «неудачника». Судя по всему, в подобных случаях помощь скорее нужна самим разочаровавшимся в жизни родителям.

 

Спрашивайте!

И последний важный момент, о котором необходимо упомянуть. Поток информации, который получает современный человек, просто огромен. И далеко не все люди умеют работать с информацией, способны принять и обработать этот гигантский поток. Многие родители просто теряются в неподъемной информационной массе, не зная, как помочь ребенку в школе: как и с кем разговаривать в случае проблемы, что на самом деле написано в аттестате ребенка, когда и как нужно начинать поиск места дальнейшего обучения.

Возникает и множество других вопросов, требующих порой немедленного ответа. И здесь главное - не отчаиваться. Спрашивайте! Снова и снова! Ищите ответы на свои вопросы. Во многих городах страны работают всевозможные организации и проекты, которые не только проводят разъяснительную работу, но и помогают решать реальные школьные проблемы.

 

Анна Юнг

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Рейтинг 5.00 [2 Голоса (ов)]

Добавить комментарий


Защитный код
Обновить

Яндекс.МетрикаЯндекс.Метрика: данные за сегодня (просмотры, визиты и уникальные посетители)

Deutsch Русский

pianokurs

 

Кто на сайте

Сейчас 207 гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте

Быстрый контакт